6º ANO: TRABALHANDO FRAÇÕES!

As frações estão presentes em nosso dia a dia. Foi a partir dessa temática que os alunos do 6° começaram a entender o conceito de fração. A situação de aprendizagem que os motivou, fez com que fosse desenvolvida a ideia de repartição em partes iguais. Assim de maneira lúdica e contextualizada, perpassando as atividades cotidianas, os conceitos de numerador e denominador foram sendo construídos. O recurso didático era delicioso, fracionar uma barra de chocolate de diversas formas e, ao final, poder saborear frações de vários sabores estimulou não só o conhecimento matemático, mas também o científico, afinal, o sentido do paladar ficou bem aguçado.

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