Neste mês de maio, estudantes das turmas 101 e 102 produziram obras interessantes e curiosas nas aulas de Artes e de Matemática. Inspirados nas obras do artista Escher, utilizaram conceitos geométricos relacionados à simetria, rotação, translação e deram asas à criatividade. De seus traçados, recortes, encaixes de polígonos regulares e espelhos, surgiu tridimensionalidade, ilusão de óptica e complexidade característica das instigantes obras de Escher.
