Os alunos das turmas 61 e 62 foram desafiados pela professora Eliana Scherer a criarem “engenhocas matemáticas”, ou seja, máquinas capazes de transformar números. Cartelas nas mãos, de forma divertida, os colegas acompanharam o funcionamento das mesmas e registraram os seus palpites. O objetivo foi descobrir o que ocorre com os números na entrada, na saída e dentro de cada invenção. A fim de desvendar os segredos, os participantes relacionaram os números apresentados, usando padrões, regras, conjunto de operações, linguagem matemática.