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Wildlife Trade – 4º ANO 42 (Tráfico de vida selvagem – 4º ANO 42)

A partir de uma perspectiva interdisciplinar, os alunos puderam aprender sobre Wildlife Trade – Tráfico de vida selvagem na disciplina de Língua Inglesa, com o teacher Diego Bonatti. Para introdução do tema da atividade, os alunos assistiram um trecho do filme Rio (2011), que se passa no Brasil e traz, como problemática, o tráfico de…

MEU EMOJI FAVORITO! PRÉ 2

🥰CONHECENDO MAIS SOBRE MEUS SENTIMENTOS E EMOÇÕES – 📍 MOSTRA CIENTÍFICA 2021🧬 Ao proporcionar momentos em que as crianças possam extravasar emoções e reconhecer sentimentos em sala de aula, estamos valorizando os aspectos afetivos em nossa vida e mostrando às crianças que o que elas sentem é relevante e tem muito significado para nós e…

SAÚDE E BEM-ESTAR – 4º ANO 41

O projeto é abordado por meio de uma pesquisa qualitativa, em que foram realizadas atividades de pesquisa, desenho, prática de esporte, construção de vídeos, frases e textos, compartilhamento de saberes, assim, foram desenvolvidas atividades que proporcionaram aos educandos aprendizagens significativas. Representamos o esporte favorito através da argila. Confira: Professora: Casiane de Queiroz

INVESTIGANDO E DESCOBRINDO O MUNDO DOS BICHINHOS DE JARDIM – MATERNAL 2 A

O projeto teve como intuito desenvolver atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente, assim como os animais existentes no jardim e permitiu aos educandos vivenciarem novas experiências, dando asas à imaginação. Os jardins despertam a curiosidade das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado de…

LENTES DA NATUREZA! Maternal 2 B

Com o intuito de explorar pelas cores, texturas e espécies de plantas existentes no pátio da nossa Escola, onde vivem os bichinhos do jardim, foi realizada a atividade com a seguinte pergunta: “Como seria essa borboleta se suas asas fossem assim?” Professora Ana Paula Dalla Lana

CAFÉ FILOSÓFICO – 5º ANO

Na última segunda-feira, dia 18, as turmas de 5º ano participaram de um momento intitulado “Café Filosófico”. O objetivo foi levantar temas presentes em nossa sociedade que se constituem como problemas sociais e discutir as causas, consequências e possíveis medidas que possam solucioná-los ou, ao menos, diminuir os impactos. Os alunos se desafiaram a estudar…

Mais de 200 estudantes participam do Concurso de Redação da Rede ICM

Terminou o maior concurso integrado da Rede ICM em 2021. Nesta quarta-feira, 20/10, foi aplicada a prova do Concurso de Redação com as turmas do 9º ano. O evento mobilizou mais de 200 estudantes, de 14 unidades de ensino no Rio Grande do Sul, São Paulo e Rio de Janeiro. Na prova de hoje, foi…

ELETROMAGNETISMO – 8º ANO.

O Eletromagnetismo é a área da física que estuda os fenômenos relacionados à eletricidade e ao almagnetosmo de forma unificada. O 8° ano, na disciplina de Ciências, desenvolveu alguns trabalhos mostrando como o eletromagnetismo funciona. 1) Bobina da Tesla 2) Funcionamento da geladeira 3) Motores 4) Funcionamento do rádio 5) Funcionamento do microondas Entre outros!…

PROJETO: Desenvolvendo a percepção sensorial através dos elementos da natureza. MATERNAL 1 C

📍 MOSTRA CIENTÍFICA 2021🧬 Garrafinha sensorial. Nesta atividade realizamos a experiência da garrafinha sensorial, que serviu como forma de relaxamento, despertou a atenção e a concentração das crianças no manuseio dela. Professora Graciela Andreatto #MostraCientífica #MostraOnLine #AuxiliadoraFW #RedeICMdeEducação #ComprometidaComOFuturo #SomosAuxi #EnsinoFundamental #MatrículasAbertas2022

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