š āAo brincar, a crianƧa assume papĆ©is e aceita as regras próprias da brincadeira, executando atravĆ©s da ludicidade. Lev Vygotskyā š A partir da brincadeira de pescaria os alunos foram desafiados a usar a coordenação motora, trabalhar em equipe, seguir regras, desenvolver a concentração e a lógica, identificando as vogais do jogo e descobrindo novas palavras. š Confiram!