Acreditamos que nas atividades lúdicas, especialmente as da Educação Infantil, que as crianças adquirem os mais diversos conhecimentos. Assim, os conceitos matemáticos são apresentados especialmente através da ludicidade. Neste caso, uma situação de jogo realizada na semana passada, proporcionou a turma do nível N2A a internalização de algumas habilidades como: Utilização de algumas ideias sobre quantidades; Participação e utilização da contagem oral no relato da quantidade de peças adquiridas durante o jogo; Relação entre número e numeral; Identificação e nomeação das formas geométricas de acordo com os atributos: cor e forma.

A culminância do jogo deu-se através do registro das peças adquiridas, respeitando a colagem de cada uma delas e quantificando-as de um a cinco.