Uma das tipologias de texto a ser trabalhada no 3º ano refere-se às Histórias em Quadrinhos, que são tão apreciadas pelas crianças, através dos gibis.

No decorrer das atividades, as crianças começaram a criar diálogos através do “Scratch Júnior” que é uma linguagem de programação projetada para introduzir habilidades de codificação, que permite criação de histórias e jogos, dispondo de vários recursos gráficos e sonoros. Depois disso, em aula, exploramos a estrutura das HQ, seus elementos, para que haja a compreensão de que a maior parte da história, como cenário, contexto, são percebidos através das imagens. Inventamos e reinventamos personagens e diálogos, representados por balões de fala, para que depois, possamos “transformar” histórias em quadrinhos em textos narrativos, em que há a necessidade de escrita de detalhes, e de pontuação específica para representar os diálogos (dois pontos e travessão).

Na aula de hoje, cada grupo ficou responsável pela confecção livre de um personagem. Em seguida, afixaram no quadro, no local desejado. Então, identificamos cada personagem e criamos os diálogos coletivamente. Os personagens criados foram: Pantera Negra, Kakashi “rockeira”, menina, Neymar, Mulher Maravilha e Cebolinha.